Achei uma forma inusitada e ao mesmo tempo muito boa de começar o curso de arquitetura, já que nunca imaginaria que o uso de dobraduras em papel viesse a ser tão bem encaixado na aula de maquetes.
Com relação à tarefa, cabia à nós alunos, posicionarmos as duas peças de modo que ficassem integradas, utilizando calungas ou até mesmo bonecos que obtivessem a forma humana, afim de termos uma boa noção das dimensões da obra que criamos.
O meu objetivo principal era a criação de um terminal rodoviário, pelo qual, os ônibus circulariam por dentro do túnel central, e os pedrestes, pelos grandes corredores cobertos.
As duas peças, em conjunto, apresentaram o contorno de uma seta, a qual pode se adequar muito bem ao tema da obra proposta, que é o transporte.
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